課程目標 :9週知識地圖.pdf
課程由線上課程導入,輔以每週的小考回顧知識重點,加上各次作業進行相關知識練習,深化並活用各項文獻閱讀與寫作知識和技巧,包含以下主要項目:
(1) 搜尋適恰主題與文獻
(2) 搭配廣讀與精讀技巧
(3) 學習並活用文獻寫作技巧
(4) 完成個人研究專題寫作
以期運用在個人的學術領域或任何生活專題,舉凡全球暖化是否有解、浪浪的回家路、到比特幣投資心法,都能頭頭是道的發表個人最獨到、也最有說服力的一篇專題。
評量方式 :
小考佔45%;作業佔55%,成績達60分以上為及格。
參考資料:
McDonald, S., & Salomone, W. (2004). The Writer’s Response: A Reading-Based Approach to College Writing (5th. Ed.) Boston: Wadsworth, Thomson Corporation.
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學生在不同專業學科或者生活領域都需要經歷意見表達與論述,如何能引經據典? 如何能字句珠璣? 藉由廣讀與精讀,擷取文章精華,淬鍊個人主見的養分,再旁徵博引導入文章,自然能擲地鏗鏘有聲。