章節

• 第一週：口譯介紹
  • ● 1-1 講師介紹、口譯實務操作
  • ● 1-2 口譯的三大要素、口譯的挑戰
  • ● 1-3 口譯的收穫、口譯課程目標
• 第二週：前測 & 跟述
  • ● 2-1 前測：英進中同步口譯
  • ● 2-2 前測：中進英同步口譯、中進英逐步口譯、英進中逐步口譯
  • ● 2-3 跟述 CC & EE
  • ● 2-4 預測和準備的重要
  • ● moocs 2. 課堂使用題材與來源
• 第三週：短期記憶
  • ● 3-1 短期記憶前測 & 口譯中使用短期記憶的實例
  • ● 3-2 短期記憶 CC & EE 技巧、unit pause & reading aloud
  • ● 3-3 reading along, shadowing & short-term memory
  • ● 3-4 各步驟回顧 & 更多練習
  • ● moocs 3. 課堂使用題材與來源
• 第四週：意譯
  • ● 4-1 如何打破gravitational pull/source language interference
  • ● 4-2 日常語、諺語的CE意譯
  • ● 4-3 日常語、諺語的CE意譯
  • ● 4-4 日常語、諺語的CE意譯
  • ● 4-5 如何練習 CE意譯
  • ● 4-6 意譯回顧 & 題材建議
  • ● moocs 4. 課堂練習的句子
• 第五週：大數字轉譯
  • ● 5-1 預告片前測、轉譯困難、純數字 EC
  • ● 5-2 純數字 EC、純數字 CE
  • ● 5-3 純數字EC & CE 混合練習、預告片後測
  • ● 5-4 短片聽力練習
  • ● 5-5 進階版聽力練習
  • ● moocs 5. 課堂使用題材與來源
• 第六週：英中視譯
  • ● 6-1 視譯前測、中英句構差別、視譯技巧
  • ● 6-2 詞性轉換 (名詞、動詞、介係詞、否定句、被動句)
  • ● 6-3 詞性轉換 (子句、條件句、時間狀語、比較句)、段落視譯
  • ● 6-4 演講視譯
  • ● moocs 6. 課堂使用題材與來源
• 第七週：中英視譯
  • ● 7-1 視譯前測
  • ● 7-2 中文核心句
  • ● 7-3 英文核心句
  • ● 7-4 Parallel Reading
  • ● moocs 7. 課堂使用題材與來源
• 第八週：詞彙選擇
  • ● 8-1 big/large, little/small
  • ● 8-2 get/bring/take/fetch, good smells, bad smells
  • ● 8-3 crime of stealing
  • ● 8-4 shore/coast/beach, wage/salary/income, scenery/scene/sight/view…
  • ● 8-5 rest/break,「問題」的英文, interest/hobby/pastime, passion/pursuit
  • ● 8-6 「發生」的英文, power/strength/energy/force,「讓」的英文, vacant/empty
  • ● 8-7 content/satisfied/satisfactory, damp/moist/humid/muggy,「最後」的英文
  • ● moocs 8. 課堂使用講義同前測題目
  • ● moocs 8.課後補充詞組_題目卷
  • ● moocs 8.課後補充詞組_答案卷
• 第九週：從字幕學英文 & 實境演講準備
  • ● 9-1 看字幕學英文：pretest, anticipating & dubbing
  • ● 9-2 看字幕學英文：fill in the blanks & shadowing
  • ● 9-3 模擬演講準備：J. K. Rowling 哈佛畢業演說 & JR’s TED Prize Wish Talk
  • ● 9-4 模擬演講準備：Amy Cuddy’s TED Global Talk
  • ● 9-5 課堂總回顧：口譯訓練 vs. 英語學習
  • ● moocs 9. 課堂使用題材與來源

講師

黃嘉瑜

國立清華大學英語教育中心專任教師 ｜ 查看講師

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