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生醫學院大一新生課程：探索學習 CLSM-FYS: Exploratory Studies

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  • 3 學生
  • 開課時間 : 2025/09/01 - 2027/12/31
  • 課程費用 : 免費
此課程只限校務資訊系統的學生修習

此課程只限定校務資訊系統學生修習

介紹

課程目標
A 協助學業成功：透過本課程，學生將能
1. 應用適當的策略來調整他們的課程學習方式
2. 運用有效的方式來進行時間管理
3. 熟悉與他們學習有關的彈性學制
B 認識清華並與清華建立連結：透過本課程，學生將能
1. 使用適當的校園資源，並參與有助於他們在課堂內外學習的機會
2. 與同學、老師和行政同仁建立正向的關係
3. 瞭解清華大學的歷史與傳統
C 促進個人發展、幸福和社會責任：透過本課程，學生將能
1. 建立自己的價值觀和身份認同，並瞭解這些價值觀和身份認同如何形塑他們的觀點，以及發展與自己相同或不同立場的人的關係
2. 發展促進健康的策略，並理解身心健康如何影響他們的學業和個人成功
3. 進行自我的生涯規劃，並對未來的職場方向有所瞭解

課程閱讀材料
1. 學務處新生領航營新生手冊
2. 保持原來的樣子就很好了(稻垣榮洋2024/10/09)
課程要求及評分
課堂參與及討論 15%
拜訪教授與撰寫心得 10%
參加校園活動紀錄 10%
探索校園神秘地點 10%
撰寫履歷 10%
期中狀況分享 15%
期末專題 30%

課程安排

課程安排 週次 課程主題 課程目標 內容
Week 1
9/5 		認識彼此  BC 相見歡、認識學校、認識學院 
EYP工具（九宮格、way-finding-map） 
Week 2
9/12 		自我探索  C 瞭解自我、MBTI
EYP工具（way-finding-map、生涯卡） 
示範Show and Tell
Week 3
9/19 		設計人生  C EYP工具（奧德賽計畫1.0, 2.0)
奧德賽計畫3.0回家做 
Week 4
9/26 		學習策略 
學術倫理/AI素養  		A 做筆記、寫作業、準備考試 
誠信原則、學務章則、著作權、AI素養與倫理 
Week 5
10/3 		時間管理與睡眠管理  AC 規律作息、習慣養成、睡眠品質、睡眠時間與長度 
完成參加校園活動紀錄 
Week 6
10/10
（雙十節放假）學生以課外時間完成  		學習規劃  B 彈性學制、學務與教務資源、圖書館 
完成拜訪教授與撰寫心得 
Week 7
10/17
科管院教室R321 		身心健康與壓力調適  C 50分鐘Mindfulness課程 
規律運動、心理諮商、壓力釋放 
Week 8
10/24
（光復節補假）學生以課外時間完成  		探索校園  B 認識清華的歷史與傳統 
完成探索校園神秘地點 
Week 9
10/31 		期中狀況分享  ABC 學習成效檢核、分享校園資源使用 
Week 10
11/7 		探索校園  B 清華校園走讀（通識中心張繼瑩老師與助教帶領） 
Week 11
11/14 		人際互動與多元文化  C 同學/室友關係、親密關係、師生關係 
多元共融、性別平等、與外籍生對話或一起探索校園（小組活動）、討論各國文化議題、討論微歧視 
繳交期末專題構想書 
Week 12
11/21 		表達與溝通  AC 簡報製作、短講技巧 
Week 13
11/28 		目標設定  C 職涯訪談、學長姊分享（畢業3年內，每人20分鐘） 
與授課老師討論期末專題方向與實施方式 
Week 14
12/5 		履歷撰寫  C CV、自我介紹 
完成撰寫履歷 
Week 15
12/12 		工讀、實習與出國交換  AB 校內外工讀、實驗室專題生、企業實習、出國交換 
Week 16
12/19 		期末成果分享  ABC 給下一屆新生的信與影片、解決校園真實問題的專題研究 
繳交期末成果並進行專題研究成果分享 

章節

* 以下章節為預覽，請點報名後點選開始上課，進入課程

常見問題

線上成績單 ：
此課程不提供線上成績單，僅供成績顯示

學習履歷 ：
此課程不提供學習履歷

課堂參與及討論 15%

每週2人進行以物件為導向的Show and Tell（說故事與公眾短講） 

參與課堂分組討論 

拜訪教授與撰寫心得 10%

邀請一位生醫學院教授在校內Café聊天，瞭解他的學習歷程，他對生醫學院學生未來發展的想法，並撰寫最少500字心得（提供$$$） 

參加校園活動紀錄 10%

參加校內各式活動2次，並提供證明（照片或收據） 

探索校園神秘地點 10%

詢問同學（街訪同學) 2個清華神秘地點，親自前往且說明神秘之處，拍照上傳 

撰寫履歷 10%

寫一份暑期實習申請的個人履歷 

期中狀況分享（個人報告）15%

分享開學後到現在所面臨的挑戰與嘗試解決的成效 （每人5分鐘） 

期末專題 30%

1. 寫一封給下一屆新生的信，並拍攝一個3分鐘影片，讓下一屆新生瞭解這門課對新生的影響（個人成果） 

2. 針對清大生醫學院學生或清大全校學生所面臨的問題，進行研究並試圖找出解決方案（團體報告） 

 加分項目 5%

探索校園附近美食或新竹市景點探索（拍照打卡）

講師

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焦傳金

國立清華大學生命科學系 教授 ｜ 查看講師

評價

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生醫學院大一新生課程：探索學習 CLSM-FYS: Exploratory Studies

<h3 style="box-sizing:border-box;font-family:'Microsoft JhengHei', 'Microsoft YaHei', Tohoma, Arial;font-weight:normal;line-height:1.2;color:#373737;margin:0px;font-size:1.17em;padding:0px;margin-block-start:1em;background-color:#faf9f3;"><span style="box-sizing:border-box;font-family:'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Grande', sans-serif;">本課程目的是幫助大一新生在學業和個人方面順利從高中過渡到大學，藉由促 進參與大學課程和課外生活，</span></h3><h3 style="box-sizing:border-box;font-family:'Microsoft JhengHei', 'Microsoft YaHei', Tohoma, Arial;font-weight:normal;line-height:1.2;color:#373737;margin:0px;font-size:1.17em;padding:0px;margin-block-start:1em;background-color:#faf9f3;"><span style="box-sizing:border-box;font-family:'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Grande', sans-serif;">建立對學校的歸屬感，協助學生培養和運用批判 思考技能，以順利適應大學生活，並幫助學生找尋人生目的、意義與方向。</span></h3>