介紹
本門「資訊與媒體素養」課程將透透傳播理論分析實際案例，引導課程學習者習得資訊與媒體素養學術知識與實踐能力。課程內容將從廣電媒體運作邏輯與市場機制談起，分析資本市場引導之媒體環境可能蘊藏的危機，並強調公共服務媒體營造良善公共領域的關鍵角色。面對成為日常生活不可或缺的社群媒體，課程將說明社群媒體發展之歷史脈絡，解釋人們運用社群媒體參與公共討論的潛力與限制。課程將帶領學習者學習事實查核機制以破解假訊息造成負面社會影響，進而理解當前人工智慧工具對於媒體生態的影響，以及運用人工智慧工具應具備的倫理意識。藉由參與本門課程，學習者將從多元角度深入思考以具備媒以批判性思維，從被動的資訊接收者，轉變為積極、有能力的數位公民。
1. 批判理解媒體生態：分析公共服務媒體維繫民主公共領域中的角色與社群媒體演算法的潛在社會影響。2. 辨識與反制假訊息：系統性學習並應用事實查核的工具與方法論，有效辨識、分析並澄清網路上的錯誤與惡意資訊。
3. 掌握社群媒體運作邏輯：理解社群平台的商業模式、數據收集與內容推機制，並評估其對個人行為與社會輿論的衝擊。
4. 建立AI素養：認識生成式AI對內容生產，具批判思維以評估AI產出內容，學習負責任地使用AI的資訊倫理。
5. 培養主動參與的數位公民： 轉變為積極的資訊使用者，具備獨立思考、理性參與公共討論並傳播可靠資訊的能力。
章節
* 以下章節為預覽，請點報名後點選開始上課，進入課程-
此課程沒有設定章節
常見問題
線上成績單 ：此課程線上成績單不予申請
AI學習履歷 ：
此課程AI學習履歷申請費用為 100 元
此課程沒有設定常見問題
講師
張鴻邦
新聞編採、媒體素養、原住民族廣電政策、原住民族文化研究 ｜ 查看講師評價
0.0
平均評價
本課程尚未有人來評價
預覽影片 & 簡介
2026-自學課程-資訊與媒體素養 (FT. 國立聯合大學)
在這個資訊爆炸且快速變遷的時代，資訊與媒體素養已成為每位公民不可或缺的核心能力。本課程旨在幫助學生建立對當前媒體環境的批判性認識與實用操作能力。我們將深入探討公共服務媒體（PSM）在維繫健康公共領域中所扮演的角色與挑戰，理解不同媒體形式的社會責任。接著，課程將說明社群媒體的運作機制，從演算法設計到使用者行為，揭露其對個人與社會的潛在影響。面對日益猖獗的假訊息與偏激資訊浪潮，我們將系統性學習事實查核的機制與平台，鍛鍊獨立辨識與分析資訊的能力。最後，課程將涵蓋最新的AI素養議題，探討生成式人工智慧（如 ChatGPT、Gemini）對內容生產、資訊傳播倫理以及未來工作模式的衝擊，引導學生具備負責任地使用與評估 AI 產出內容的認知。透過本課程，學生將能從被動的資訊接收者，轉變為積極、負責任的資訊使用者與傳播者。